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高三物理教学策略探索

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摘要摘要：高三是高考前最关键的一年，对于每一个高三的学生和老师，这一年的时间是有限的，研究这一年中的教学策略是非常重要的。本文结合一个普通高中面对成绩一般的学生长期的高三物理教学，从教学管理、备课组集体备课策略、复习方略、教学心得方面探究高三物理教学策略。

DOI kd2yrnxpj6/5115614

作者谢佐杰

机构地区内江市第一中学四川省内江市 641112

出处《中国教师》 2021年01期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）