摘要
摘要：在当前高中阶段的语文课堂教学过程中，语文作为学生最为重要的基础性学科之一，对学生的成长发展具有十分深远的影响，尤其在高中阶段，由于学生即将面对高考的抉择，学好语文不仅能够帮助学生取得良好的成绩，更是能够为学生树立健康的价值取向，对学生的精神情感培养意义重大。因此，作为高中语文教师，自身也肩负着艰巨的教学任务，在实际教学过程中，应当利用有效地教学方式，促进学生语文学习水平的提升。在新课程改革背景下，情景教学模式是教师最为常用的一种教学手段，通过为学生建立相应的教学情景，激发学生的语文思维意识，增强学生对语文知识的理解及掌握，提高课堂教学效率。基于此，本文结合实际教学经验，就在高中阶段如何更好地开展情景教学模式展开研究，意在提高语文课堂教学效率，增强学生语文学习兴趣为主，为广大高中语文教师提供几点建议。
出版日期
2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
