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浅谈幼儿园教学管理人员的专业发展与促进

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摘要摘要：学前教育阶段是我国现今非常重视的教育时期，而教学管理是幼儿园管理系统的核心部分，它关系到整个幼儿园的教学质量与管理程度是否达到标准。幼儿园教学管理人员的专业程度对幼儿园长期的发展有着密不可分的联系，只有充分提高教学管理人员的专业素养，不断对其进行培训，从不同角度全面地发展和改革学前教育体系，才能真正让幼儿园的教学管理得到提升。

DOI 3j7kqvmwd1/5110877

作者张琨霞

机构地区重庆市璧山区中兴小学校，重庆璧山 402760

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词　幼儿园教学管理人员专业发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）