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谈小学班级管理中的激励策略

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摘要摘要：小学班级管理中，激励策略的应用具有重要的价值。小学班主任教师要强化对激励策略的认知，并本着“因材施教”、“因地制宜”的原则，科学应用激励策略，提高班级管理效能。

DOI 34go97gwd9/5110579

作者谢忠琴

机构地区贵州省遵义市播州区南白马桥小学，贵州遵义，563100

出处《中国教师》 2021年01期

关键词小学班级管理激励策略应用对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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