首页 > 《教学与研究》 > 2020年33期 > 高职院校“心理育人”推进策略研究

高职院校“心理育人”推进策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】：心理健康与高职学生的全面发展密切相关。基于此，本研究主要针对推进“心理育人”的必要性进行分析；并详细探讨了“心理育人”对高职教育的作用；阐述当前高职院校“心理育人”工作在教师能力水平、育人工作负责主体、心理教育活动等方面的不足；最后提出运用强化教师队伍建设、倡导全员参与、优化教育活动及方法、妥善营造“心理育人”氛围等策略，加快高职院校“心理育人”的发展进程，改善高职学生的心理健康状况，为高职“心理育人”教育改革提供参照。

DOI rdx21395jl/5110301

作者万冬华银海霞

机构地区（永州职业技术学院湖南永州 425100）

出处《教学与研究》 2020年33期

关键词高职院校 “心理育人” “三全育人”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）