摘要
摘要:在传统的教学观念中,学校与教师都非常不重视音乐课程,他们认为音乐课对学生的成绩提升没有帮助,从而大肆的占用音乐课来为学生进行为文化知识的教育。但在新课标的标准下,主要的教学目标是培养学生的综合能力与核心素养。所以音乐这门课程重新回到了学校与学生的视野当中,在音乐课程的教学方面,出现了越来越多的教学方式,例如在小学的音乐教学中,将音乐游戏融入到教学过程中,成为了小学音乐教学的一种趋势。本文主要探讨了音乐游戏在小学音乐教学中的具体应用,为小学的音乐教学提供参考。
出版日期
2021年03月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)