首页 > 《农业职业教育》 > 2007年2期 > 浅谈学生思想工作中学生逆反心理的表现、成因及对策

浅谈学生思想工作中学生逆反心理的表现、成因及对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要学生思想工作是向学生传递某种主义、思想、观点、主张，从而改变学生的思想态度和行为的活动。学生思想工作的目的能否达到，取决于学生思想工作内容在多大程度上能赢得学生的共鸣。现实中由于学生逆反心理存在，学生思想工作中传达的某些内容往往不能为学生所接受。教育工作者可以把握住学生内在的心理规律，创造良好的外部教育条件，将学生逆反心理的发生降低到最低限度，从而提高学生思想工作的效果。

DOI pj01lgwydy/510527

作者梁桂

机构地区不详

出处《农业职业教育》 2007年2期

关键词学生逆反心理学生思想工作成因教育工作者思想态度心理规律

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）