首页 > 《教育学文摘》 > 2021年1期 > 思维导图在小学语文高段习作中的运用

思维导图在小学语文高段习作中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学语文教育事业进步发展的新时期，教师需要探索创新的教学方法，以促进小学高年级学生的思维进步和学习能力提高。积极运用思维导图来引导学生进行习作，帮助构建合理的文章框架，提升写作效率。本文通过研究小学高年级习作中应用思维导图的意义，提出了相应的运用策略，结合具体的示例来验证策略的有效性，为相关学术研究提供参考。

DOI kd2y8x10j6/5104586

作者林燕敏

机构地区福建省诏安县三湖小学363502

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词思维导图小学语文小学高段写作练习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）