摘要
摘要：随着新课程标准改革的不断深入和应用，我国对于学生自主学习能力的培养工作的个㕑程度也在不断提升。初中阶段的历史课程从其本质上来讲是一门知识量非常庞大、知识体系众多、学习内容相对来讲非常复杂的学习之一。在这样的课程学习中，是需要学生拥有一定程度的自主学习能力的，并逐渐能够应用这种自主学习能力，只有这样才可以从根源上深入的理解相关历史知识和内容。但是现阶段许多历史教师在实际教学中整体教学观念和教学方法都比较老套，不能有效提升学生的自主学习能力。本篇文章从初中历史教学中学生自主学习能力培养入手，说明了自主学习的内涵，提出了几点初中历史课堂教学中有效培养学生自主学习能力的方法。
出版日期
2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
