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职业学校职业适应性规划活动的探析

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摘要摘要：职业学校职业适应性规划教育任重而道远，本文结合班级工作实际，从自我探索与认知和和能力挖掘与培养两大方面，阐述了职业适应性规划教育是生涯发展的教育，有计划有步骤地引导学生开展职业适应规划教育活动，是使学生知己、知彼，择优选择职业目标和路径，并用高效行动去实现职业目标的有效途径。

DOI 7j6w89v740/5103966

作者冷静燕

机构地区江苏省常州技师学院，江苏省常州 213000

出处《中国教师》 2021年01期

关键词自我探索与认知能力挖掘与培养专业知识和技能发展规划综合智能发展规划

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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