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小组合作学习在高中历史教学中的有效开展
小组合作学习在高中历史教学中的有效开展
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摘要
摘要:历史是高中课程中重要的一门学科,但以往传统的教学模式已经无法跟上当前时代的发展,学生对历史不感兴趣,成绩也大幅度的降低。新课标的出现以及发展对高中历史课的教学提出了全新的挑战,小组合作学习教学模式应运而生。小组合作学习教学模式不仅能够培养到学生对历史的兴趣,同时还能有效提升到学生的历史成绩,培养他们正确的世界观、人生观,促进他们的身心发展。
DOI
wjvoek3647/5102602
作者
赵沛
机构地区
湖北省 武汉市吴家山中学 430040
出处
《中国教师》
2021年01期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年01期
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