摘要
摘要：在我国当前新课程教学改革的背景之下，对于教育教学也提出了更高的要求，不仅要求老师应该向学生传递知识，也应该在教学中培养学生的综合素养。在语文学科的教学之中，阅读是其重要的组成部分，小学生阅读能力的高低不仅直接影响到学生语文学科的学习成绩，也影响着学生思想以及情感的发展，所以在小学语文教学中培养学生的课堂阅读能力具有着非常重要的意义。但目前有很多小学语文老师的教学方法比较落后，教学理念也较为传统，大多数都强调对于学生基础知识以及阅读技巧的单向传输，导致学生学习兴趣不高。所以为了更好的改变这一现状，老师在教学中应该积极进行教学创新，丰富课堂教学内容，有效提高学生的语文阅读兴趣，促进学生语文阅读能力的发展，提高学生的综合素养。
出版日期
2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
