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功能训练配合推拿手法治疗脑瘫儿竖头不佳的序贯分析

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摘要目的：探讨功能训练配合推拿手法治疗脑瘫儿竖头不佳的效果。方法：采用开放型双向质反应序贯设计，自身前后对照，共16例患儿，功能训练配合推拿手法与单纯功能训练的疗效比较。结果：实验至第14不同对时，实验结束，实验方法有效率87．5％，对照方法有效率25％，实验方法优于对照方法（P〈0．05）。结论：功能训练配合推拿手法，两者可以相互协同、相互作用，促进患儿的抬头和头控制功能。

DOI pd5k57vmd7/510195

作者张晓霞

机构地区不详

出处《长沙民政职业技术学院学报》 2007年1期

关键词脑瘫竖头不佳序贯分析

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）