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运用思维可视化开展空间几何教学——“四边形分类”教学实录与评析

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DOI ojz6g2m0d5/5100794

作者袁伯维

机构地区深圳市宝安新中心区滨海小学

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1吴贵花;陈明泰;张学杰. “四边形”教学实录与评析.教育学,2016-01.
2徐冰;魏瑞霞. “四边形的认识”教学实录与评析.教育学,2018-11.
3. “平行四边形的性质”教学实录与评析.教育学,2012-11.
4李桂春（执教）;杨文萍（指导）;尹华（评析）. “平行四边形的面积”教学实录与评析.教育学,2012-03.
5安安;杨淑萍. “平行四边形的面积”教学实录与评析.教育学,2015-05.
6包明光;宋喜华. “平行四边形的面积”教学实录与评析.教育学,2011-03.
7孙燕鹏;李晓梅;刘国强. “平行四边形的面积”教学实录与评析.教育学,2016-01.
8魏广生;王绮馨;钱运涛. “平行四边形的面积”教学实录与评析.教育学,2015-05.
9严昌兵;赵晓岚. “平行四边形的面积”教学实录与评析.教育学,2015-05.
10林小霞. 四边形分类.教育学,2014-09.

来源期刊

中小学教育

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