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贯通制教育下建筑工程技术类专业发展探究

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摘要摘要：贯通制教育是教育部提出并在某些地区开展的一种新的高等教育模式探索形式。到目前为止，贯通制教育在许多专业中都取得了不错的成绩。贯通制教育不同于传统的高考模式，学生可以直接进入大学并完成高等教育，通过初中或高中阶段学习的学生可以直接进入高等院校学习。在大学阶段，他们经过基础专业教育和综合专业教育，最终获得了高等教育学位和文凭。该教学模式在建筑工程技术专业中的应用仍处于探索阶段。从专业发展目标到人才培养模式，都需要反复研究，以确保教学质量和教学目标达到预期的效果。　

DOI zdlvzmvp4l/5099116

作者李春光1 杨冬2

机构地区 1中油吉林化建工程有限公司吉林省吉林市 132021 2中油吉林化建工程有限公司吉林省吉林市 132021

出处《工程管理前沿》 2020年34期

关键词贯通制教育建筑工程技术专业发展人才培养

分类 [天文地球][工程地质学]

出版日期 2021年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）