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浅谈初中文言文备考策略

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摘要摘要:《义务教育语文课程标准（2011版）》中对第四学段（7-9年级）文言文阅读与评价的要求是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”并同时指出：“评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考察学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意，而不应考察对词法、句法等知识的掌握程度。”

DOI 7j6wz0p740/5097942

作者张雯

机构地区（福建省漳州立人学校福建漳州 363000）

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词文言文备考策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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