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2020年35期
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PCK发展视域下初中物理研题的实践研究
PCK发展视域下初中物理研题的实践研究
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摘要
摘要:初中阶段的学生正处于思想和能力发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善学生的人格,锻炼学生的社会技能,推动他们综合素质的发展。对此,本文也将以初中学生的成长为切入点,立足于物理课堂的设计,从PCK视域出发,从物理研题中,挖掘出单元设计的方法,并阐述课堂实践的措施与途径,希望能够给相关教学主体带来一定的参考和帮助,仅作抛砖引玉之用。
DOI
pj0v77mwdy/5092327
作者
潘福良
机构地区
福建省泉州市泉港第五中学 362803
出处
《教育学文摘》
2020年35期
关键词
PCK
物理研题
单元设计
实践措施与方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年35期
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