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核心素养视野下高中语文群文阅读教学研究
核心素养视野下高中语文群文阅读教学研究
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摘要
摘要:我国基础教育在时代发展推动下,得到了进一步发展和深入,语文教学也取得了一定的喜人的成绩,很多高中语文教师都不在执着于学生的语文成绩,而是逐渐将教学重点注意点转移到了核心素养的培养上,但是就语文阅读教学而言,还有许多的问题需要解决,为此,本文将重点分析群文阅读教学法在高中语文教学中的应用策略,旨在突破阅读单篇教学的形式,促使学生的思维和创造力可以得到进一步的发展,从而发展学生的语文核心素养。
DOI
lj105z6r4v/5091520
作者
曹建玲
机构地区
福建省长乐第二中学 福建省福州市 3502011
出处
《中国教工》
2020年32期
关键词
核心素养
高中语文
群文阅读
教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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