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在体育教学中怎样唤起学生的表象

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摘要表象是人脑对过去感知过的事物形象的反映。在体育教学过程中，对于学生掌握“三基”，掌握运动技术概念和运动原理，促进运动技能的提高有很重要的意义，所以在平时教学中正确组织感知活，动将个别表象和运动表象结合起来，不断丰富学生的表象，提高表象概括水平，运用多种方法促进动作表象的快速重现，达到运动技术技能提高的目的。

DOI ojnlvrr1dr/509085

作者张忠

机构地区不详

出处《青海体育科技》 2006年2期

关键词体育教学学生表象教学任务

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）