摘要
摘要：素质教育的不断改进和改革，使初中语文逐渐摆脱了传统教学观念的束缚，并在班级与班级之间扩展，扩大了学生的学习空间和学习范围。学习技能也有所提高。因此，在初中进行课外汉语阅读教学时，教师应超越教材的局限性，引入多种阅读工具，使学生丰富知识宝库。课外阅读可以有效提高汉语水平，帮助学生提高阅读成绩。对于学生来说，扩大自己的知识是非常有价值的阅读活动。然而，当许多年轻人自发地进行课外阅读时，由于阅读内容不均匀和阅读技术使用不当，他们常常无法阅读。因此，作为一名初中语文老师，我们需要适当地教给学生一些方法。
出版日期
2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
