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《中国教师》
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2020年17期
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信息技术与学科融合的探究
信息技术与学科融合的探究
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摘要
内容摘要:随着互联网的高速发展,各行各业都受到不同程度的影响,学校教育当然也不例外。在“互联网+教育”时代,信息技术与学科融合不仅有利于提高教学效率,也有助于提高学生信息素养和文化水平。未来社会的建设者和接班人都应该是高素质、高起点的并能综合运用各种信息技术有效地进行自主学习。
DOI
rj88ny3pj0/5088710
作者
魏朝仪
机构地区
广东茂名化州市第一初级中学 525100
出处
《中国教师》
2020年17期
关键词
信息技术 学科 融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年17期
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