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浅析提高九年级数学总复习效率的策略

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摘要【摘要】九年级数学的学习已经进入到了总复习阶段，课堂教学也比较的紧张，学生又面临着中考的压力，而传统的题海战术在不同程度上磨灭了学生的学习兴趣，学生还容易产生厌烦心理，导致九年级数学复习课程效率不高。因此，教师需要基于学生的认知水平，激活课堂教学，转变教学方法，缓解学生压力，从而提高复习有效率。因此，本文就对如何提高九年级数学复习有效性进行探讨。

DOI 7j6w3lep40/5086766

作者潘利华

机构地区湖北省武汉市七一中学

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词九年级数学有效复习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）