首页 > 《中小学教育》 > 2020年33期 > 小学高年级班级管理策略探究

小学高年级班级管理策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着时间的推移和社会的进步，教育教学的概念发生了重大变化。对于每位班主任而言，课堂管理不仅是一项重大任务，而且是一项艰巨的任务。在小学教育方面，课堂管理已成为学校教育的主要内容，只有在课堂管理没有问题的情况下，其他任务才能顺利进行。就目前的教学现状而言，课堂管理不善的问题更加复杂化。对于小学高年级的学生来说，急需处理好课堂管理的问题。为了有效解决此问题，教师们必须首先了解该问题并根据该问题制定实用的课堂管理策略。本文将重点讨论小学高年级班级管理策略。

DOI zdlvlx824l/5086464

作者赵雨锋

机构地区海南省东方市第七小学

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词小学高年级班级管理研究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）