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高中历史教学中学生历史学科核心素养的培养

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摘要摘要：高中历史作为一门知识点繁杂、内容多的人文学科，给课堂教学带来了挑战。在历史教学中教师需要通过具体分析不断加强学生的历史学科素养的培养。文章先论述高中历史学科素养的内涵，并具体分析高中历史教学中学生的核心素养培养内容以及核心素养的不同培养方式。

DOI 3j7klg8qd1/5085777

作者罗黎明

机构地区兰州市第二十七中学甘肃兰州730030

出处《中国教工》 2020年30期

关键词高中历史教学历史学科核心素养时空观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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