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幼儿园益智区活动推进策略研究

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摘要摘要：幼儿园游戏区分为角色游戏区，建筑游戏区，语言阅读区，表演游戏区，科学发现区，艺术区，拼图区，操作区等。其中，拼图游戏区通过对儿童的引导和游戏来激发儿童的情感，动员儿童充分利用五种感官来观察和比较物体的形状，识别物体的颜色，比较物体的大小，长度，高度，厚度，并理解形状的平等划分等，使孩子们可以在不断发现和探索的过程中启迪智慧。但是，由于游戏材料的问题，许多孩子不愿选择益智游戏。孩子们没有参加益智游戏的意愿，班级拼图区的参与率很低。

DOI kd2yley0j6/5084138

作者程玉梅

机构地区合肥幼教集团鹤琴幼儿园安徽省合肥市 230011

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词幼儿园拼图区活动策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）