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浅析如何开展幼儿园户外混龄自主游戏

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摘要摘要：“户外混龄自主游戏”从字面上看，户外说明活动场所；混龄说明活动适用范围突破了传统年龄界限；自主游戏说明活动的状态以幼儿自我意识为主导的游戏活动。德国混龄专家认为：一个儿童在混龄中的角色是动态的，是会不断变化发展的，从最初的被照顾，发展到照顾别人，从一个“弱者”，努力地学习“强者”，发展到成为“强者”。幼儿在户外混龄游戏中会存在很多未知因素，这些因素会引发幼儿自主思考，在尝试中解决问题，从中收获智慧、勇气、担当、责任、爱心等优秀品质。

DOI odwnmn63dk/5082280

作者曹颖

机构地区泸定县幼儿园 626100

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词如何开展户外混龄自主游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）