首页 > 《教育学文摘》 > 2020年20期 > 情景教学在小学语文教学中的运用

情景教学在小学语文教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课程的改革，语文教学方法也变得多种多样，不在是固定的、传统的教学方法，课堂中也不在以教师为中心，而是以学生为中心，全面培养学生主动精神和主体性的教育，情景教学就是其中的一种，让学生参与到课堂中来，课堂活跃度也增加了不少。小学语文也是学生小学阶段必学科目，是学习的重点内容。语文在生活中也运用的非常的广泛，不管做什么都要用语言进行说，而语言也是语文之一，良好的语言表达能力有利于学生未来的发展。所以在教学中教师要注意教学方法，让每位学生的语文学习上都能有一个提高。

DOI odwnmnm3dk/5082232

作者雷波兰

机构地区广西南宁市江南区延安镇那齐小学

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词情景教学小学语文创设情景巧妙提问运用多媒体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）