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如何对小学生的语文阅读能力进行培养

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摘要摘要：阅读的过程中就是一个信息加工的过程，从收集、解释、整理、归类到运用，学生需要做好每一个环节，他们就能够拥有良好的阅读能力。但如果学生只凭借自己的努力，他们在阅读的过程中就很有可能出现诸多问题，培养效率也会大打折扣。此时小学语文教师就需要发挥自己的引导作用，他们需要让学生课前进行资料的搜集；需要指导学生进行朗读；需要为学生精心设计问题；需要有效利用微课；还需要为学生组织实践活动。

DOI n4993pm34y/5081911

作者张丽婷

机构地区广西贺州市钟山县燕塘镇九龙完小

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词阅读能力有效培养小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）