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浅谈新课程标准下数学课堂教学情趣的创设

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摘要【摘要】新课标提出“向45分钟”要效益，就是如何使课堂教学效益最大化，这就要求教师要科学创设课堂情趣，努力提高课堂教学质量。只要我们每堂课都能创设一些引人入胜的教学情境，挖掘出一些趣味素材，最大限度地吸引学生投入课堂，我们的数学课堂教学就一定能使学生乐学、愿学、会学，从而提高课堂教学质量。

DOI 2d37le3l49/5079367

作者陈俊平

机构地区广东省揭阳市惠来县寄陇学校 515226

出处《中国教师》2020年32期

关键词课堂情趣数学课堂教学新课标

分类 [][]

出版日期 2021年03月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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