首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2020年35期
>
高中化学关键能力的内涵及构成要素分析
高中化学关键能力的内涵及构成要素分析
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:关键能力是学生核心素养形成的重要组成部分,既包括学生的一般智慧因素,又包括非智力因素,作为学生未来成长和生活中所需的必备技能,需要对关键能力提高重视。培养学生化学关键能力,需要在教学中重视化学教学相关情境的创建,对实验任务进行合理设计,提高学生对快速发展的信息化社会和复杂多变的未来社会的适应能力。本文对高中化学关键能力的内涵和构成要素进行了分析。
DOI
54ye5vgxj0/5075604
作者
李加明
机构地区
浙江省奉化区武岭中学 315502
出处
《中小学教育》
2020年35期
关键词
高中化学
关键能力内涵
构成要素
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
杨春林.
高中化学关键能力的内涵及构成要素研究
.教育学,2020-09.
2
苏平.
高中化学关键能力的内涵及构成要素研究
.教育学,2021-06.
3
杜宁亚.
高中化学关键能力的内涵及构成要素研究
.教育学,2022-11.
4
李世杰.
警务能力:内涵、特征与构成要素分析
.法学,2017-05.
5
杨志江.
区域创新能力的内涵及构成要素辨析
.教育学,2011-09.
6
刘玉娟.
高中化学关键能力的探讨
.教育学,2021-11.
7
熊绍高.
成人自主学习能力的内涵、构成要素及作用
.成人教育学,2015-03.
8
吴慧宇.
卓越教师:政策、内涵及构成要素研究
.教育学,2021-06.
9
郑丽贞.
基于学科关键能力培育的高中化学教学
.教育学,2021-05.
10
刘兵.
高职院校文化软实力的内涵及构成要素
.纺织科学与工程,2016-01.
来源期刊
中小学教育
2020年35期
相关推荐
知识吸收能力维度构成及内涵分析
国家创新体系的内涵、构成要素及关联性分析
浅谈高中化学核心素养框架的构成特点
基于“关键能力”培养的高中化学教学策略探讨
基于“关键能力”培养的高中化学教学策略探讨
同分类资源
更多
[教育学]
空间向量在求角中的应用举例
[教育学]
华为:未来教育面临四个变革
[教育学]
试论楚文化的“酒神精神”——对古代长江文化精神特质的初步探讨
[教育学]
浅谈幼儿口语交际能力的培养
[教育学]
优化教学资源 深化课堂改革
相关关键词
高中化学
关键能力内涵
构成要素
返回顶部