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核心素养下的高中音乐鉴赏教学分析

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摘要摘要：随着素质教育事业的实施，人们对学生综合素质的教育有了全面的认识，教育事业不应局限于只教授学生文化课知识，还应该使学生德智体美劳全面发展，因此音乐鉴赏教学在高中学段的教学中也占据了重要的地位，对培养学生的审美能力、艺术鉴赏能力有着积极的促进作用。

DOI g4qg23yod8/5073048

作者郭禧唐

机构地区木里藏族自治县中学 615899

出处《教育学文摘》 2020年33期

关键词核心素养下，高中音乐鉴赏，教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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