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以生为本，以学定教——谈初中数学有效教学的实现

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摘要摘要：在现代教育高速发展的背景下，相比于传统教学课程，教学的整体状况已经有所改善。所以，在当前，初中教师在数学教学开展的过程当中一定要做到乘胜追击，应该将以生为本、以学定教作为导向，更好的助力有效教学的实现。让学生在学习的过程当中展现主体性、激发潜能、提高能力，让数学课程的价值得到展现。

DOI 34go26zzd9/5072831

作者罗书琴

机构地区四川省宜宾市珙县杉木树中学校四川宜宾 644500

出处《教育学文摘》 2020年33期

关键词以学定教初中数学有效教学实现

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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