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浅谈新课改下小学语文教学合作学习模式探究

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摘要摘要：合作学习指的是在学习过程中，将全班学生划分成若干个学习小组，以小组为单位进行学习，小组之内学生与学习、教师成为三个有机体，彼此在互动中学习和进步，在共同的目标下不断地前进。通过合作努力能够取得预期的学习效果。合作学习能够改善传统教学过程中，对学生个体评价的方式以小组为集体进行评价进行奖励，能够提高学生的学习热情。由传统的学生之间的竞争转变为小组之间，竞争小组之间可以形成合力，学生通过合力学习能够提高学习，能动性并且促进学生个人能力的发展，符合新课程标准要求。

DOI 7dm0lgpojn/5071106

作者夏双双

机构地区浙江省温州市文成县百丈祭镇中心学校 325309

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词小学语文合作学习意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）