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初中语文教学中渗透心理健康教育的必要性与实践策略

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摘要摘要：心理健康是身心健康的重要组成部分，培养学生身心健康离不开心理健康。新课程标准着重突出了培养学生身心健康发展这一教学目标。语文课程不仅具有工具性，也具有人文性，无疑是对学生进行心理健康教育的重要素材，我们新时代语文教师应当充分挖掘语文教材内容的潜在价值，发挥语文教材的育人功能，依托语文教学渗透心理健康教育，加快学生心理品质建设。

DOI n499ovrx4y/5065259

作者王燕

机构地区江苏省苏州市昆山市民办珠江学校 215337

出处《教学与研究》 2020年32期

关键词初中教育语文教学心理健康生命教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）