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拓展训练融入初中体育教学的可行性研究

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摘要摘要：心理学家维果斯基在最近发展区学习理论中告诉我们：“个体在借助外界帮助下能够达到解决问题的能力，说明正处于发展阶段。”体育教学中的拓展训练是一种新颖且较有效的体育借助方式，它不仅能激发学生的潜能，认识到群体合作的重要性，而且能够发散学生的思维。基于此，在初中体育教学中融入拓展训练是挖掘学生潜能的有效途径。同时，在拓展训练中提高学生身体素质。

DOI zdlvgn384l/5056864

作者杨建云

机构地区云南省大理白族自治州大理市下关第六中学 671000

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词初中体育拓展训练合作团队潜能教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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