教育新时期谈幼儿教师的成长

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摘要 摘要:随着课程改革的推进,幼儿教育质量提升已经成为当代国民教育改革中的重要组成部分。幼儿教师的角色以及作用的拓展影响了整个学前教育发展的方向,如何促进幼儿健康快乐成长,与幼儿教师的能力存在着直接的联系。因此,要想提高幼儿园教学质量,必须引导教师成长,提高教师素养。本文就教育新时期幼儿教师成长的影响因素、困境以及对策展开讨论。
出处 《教育学文摘》 2020年32期
出版日期 2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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