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量化健康教育与随机健康教育应用效果的Meta分析

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摘要目的探讨量化健康教育与随机健康教育的应用效果。方法按照系统评价的要求全面检索了中国数字医院图书馆（www．chkd．chki．net）、中国医学科学院的中国生物医学文献光盘数据库（CBMdisk），对符合纳入标准的10篇文献共计1414例患者进行Meta分析。结果量化健康教育组与随机健康教育组对宣教内容的掌握、患者依从性和临床满意度方面有显著性差异（P〈0．00001）。结论量化健康教育比随机健康教育的应用效果好。

DOI 7j6v26x7d0/505566

作者沈晓琴;崔亚玲;赵宾兰

机构地区不详

出处《现代护理：上旬版》 2007年4期

关键词健康教育方法 META分析

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代护理：上旬版

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