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有效课堂，重在兴趣——小学数学学习兴趣培养的策略探析

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摘要摘要：新课标倡导，数学教学在开展的过程当中应该吸引学生主动参与，让学生掌握更多的学习方法，让学生在数学知识和技能获取的过程当中生成愉悦的体验。因此，在当前，小学数学教学开展的过程当中，教师也可以结合学生特点来加强兴趣的有效激发。让学生在学习的过程当中能够有更加深刻的体验，达到最佳的教育效果。

DOI n4998pz34y/5054383

作者刘婷婷

机构地区灵山县佛子镇寄宿制小学广西省钦州市灵山县 535426

出处《教育学文摘》 2020年32期

关键词小学数学兴趣培养策略探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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