浅谈低年级学生数学思维能力培养

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摘要 摘要:在教学阶段中,小学阶段属于最基础,也是最重要的一个阶段,特别是一、二年级的学生,是数学思维建立和发展的最佳时期,为了更好的引导和教育学生,要选择科学的方法,帮助学生培养和提升数学思维,为以后的学习打牢基础。本文将重点讨论在低年级数学教学中,培养低年级学生思维能力行之有效的方法。
出处 《中小学教育》 2020年17期
出版日期 2021年03月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)