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浅谈初中数学学生探究能力的培养

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摘要摘要：随着新课改的不断深入，在教育过程中，不仅要将知识传授给学生，还需要培养学生的探究能力。在初中数学教学中，教学方式逐渐由学生被动学习向学生主动学习进行转变，给予学生更多的时间和空间，鼓励其大胆探究，说出自己的想法，提出不同的见解，激发学习潜能，培养探究学习的能力，促进学生更全面的发展。本文简要介绍了以兴趣为引，调动探究欲望；鼓励小组合作，大胆探究，培养探究精神；选择开放题型，进一步锻炼探究能力；联系生活，养成自我探究的习惯。

DOI 54kxllpljk/5048981

作者周楠斌李艳余孝忠

机构地区潼南区梓潼初级中学校

出处《中国教工》 2020年19期

关键词初中数学探究能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）