抓住认知冲突,引导幼儿科学探究

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摘要 摘要:为了帮助幼儿养成良好的探究习惯,教师应当采取科学的对策对其进行教育指导,这样才能够锻炼他们的耐心,端正他们的学习态度,使其在教学活动中自觉形成良好的探究习惯,进而促进我国幼儿园教育事业的健康稳固发展,从而为国家经济建设培养出更多的优秀人才。
出处 《中国教工》 2020年19期
关键词
出版日期 2021年03月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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