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如何更有效解决学生知识疑点由两道试卷讲评题引发的探究
如何更有效解决学生知识疑点由两道试卷讲评题引发的探究
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摘要
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DOI
pd5ge252j7/5045495
作者
周红玲
机构地区
湖北宜都市第一中学 443300
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年31期
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