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青年教师发展共同体助推教师整体素质提高

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摘要摘要：青年教师在教师队伍中的占比在不断提升，但是相比于资深教师和中年教师，这些青年教师的教学经验是比较少的，这也就造成青年教师虽然具备新教育体系的相关技能，但是在课程融合教学中产生的效果却并不是很好。如何提高青年教师的职业素养这就成为了很多学校在一直研究的问题，同时也成为教育界研究的问题。在众多的方法中构筑青年教师的发展共同体是一个非常好的方法，因为在这个体系下青年教师的个性被完好地保留了下来，这可以促进教学体制的不断改革，提高教学的质量和效率；同时也给教育更多的可能。本文就主要针对青年教师发展共同体助推教师整体素质提高进行探究，以供参考。

DOI 54ye9op9j0/5045452

作者任惠芬

机构地区广东省广州市花都区赤坭镇蓝田小学 510830

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词青年教师发展共同体职业素质提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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