首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2020年31期
>
中职跨专业教师教学能力提升路径的探索—以英语教师跨电子商务专业教学为例
中职跨专业教师教学能力提升路径的探索—以英语教师跨电子商务专业教学为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
zdlvp6l84l/5044216
作者
周静
机构地区
(广东省科技职业技术学校,广东广州,510650)
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
孟锦.
电子商务专业与中职英语教学整合
.教育学,2022-11.
2
,卓丹.
小学英语教师教学专业能力提升的路径研究
.教育学,2024-05.
3
兰方菊.
创新中职学校电子商务专业实践教学的探索
.教育学,2020-12.
4
李石芳.
电子商务专业下的中职语文教学探索
.教育学,2021-07.
5
苏玮.
以专业大赛探索电子商务专业实践教学改革
.企业管理,2014-05.
6
余佩芳.
基于专业课教学延申学生社团课开展的探索——以中职电子商务专业拍摄社团为例
.教育学,2023-05.
7
徐显彬.
电子商务专业商品摄影教学探索
.教育学,2021-09.
8
林小婷.
以教学能力大赛为契机探索教师教学能力的提升路径
.教育学,2022-07.
9
周洁.
中职学校专业教师教学能力提升的研究
.教育学,2023-04.
10
扈学晔.
产教融合背景下高职电子商务专业教师职业能力提升路径探究
.政治经济学,2022-12.
来源期刊
中国教师
2020年31期
相关推荐
中职学校电子商务专业“双师型”教师培养策略研究——以福建工业学校为例
中职园艺技术专业教师教学能力提升路径与策略研究
基于数据技术持续提升人才培养质量的路径探析---以中职跨境电子商务专业为例
浅析中职电子商务专业学生网店推广能力培养路径探索
提升中职电子商务专业学生数字素养的教学改革与路径选择
同分类资源
更多
[教育学]
自主学习模式在小学语文阅读教学中渗透
[教育学]
文科综合能力测试题
[教育学]
试论计算机房防雷屏蔽的检测方法
[教育学]
初中数学实施合作学习探微
[教育学]
飞翔的信念
相关关键词
返回顶部