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新高考视域下高中生课程选择与生涯规划教育的若干思考研究

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摘要摘要：随着新高考工作的发展，学生在高中阶段面临的重大决策在原来的高考后的志愿填报基础上，新增了进高一就有的选课决策的问题，生涯教育无论对于学生当下学习动机提升还是未来职业发展都有着无可替代的重要意义。我校在自主研发的校本教材下针对学生成长需求，有的放矢地展开了一系列生涯规划教育。本文就生涯规划教育如何指导高中生课程选择以及课程价值展开探讨。

DOI ojny2w654r/5043461

作者许玉梅

机构地区湖南省津市市第一中学 415400

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词新高考高中课程选择生涯规划教育心理教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）