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深耕文化沃土回归教育本真

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摘要【摘要】文化如同空气无处不在，它有着独特的作用——对个人和社会的“教化”。实现文化的教化作用的重要场所就是学校。班级作为学校的基层组织，是整个学校教育功能发挥的主阵地，我认为一个好班集体是教室与文化的融合。以文化育人的本质就在于以人类文化的正向价值为引导，教化人走向道德，理性和真善美，实现立德树人。

DOI n4995qx94y/5043159

作者王晓慧高洋

机构地区天津市滨海新区田家炳中学

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词文化育人带班理念德育课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

2020年31期

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