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课堂师生互动的延续——教师正确有效批改学生作业

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DOI g4qgnw67d8/5042772

作者佘丹军

机构地区陕西省丹凤县第三小学 726200

出处《中国教师》 2020年31期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4刘月梅. 批改学生作文的几点体会.教育学,2011-01.
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来源期刊

中国教师

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