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社会主义核心价值观有效融入初中道德与法治课程的教学思考
社会主义核心价值观有效融入初中道德与法治课程的教学思考
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摘要
摘要:随着素质教育的不断深入发展,越来越要求教师在开展教学的过程中,不能够仅仅局限于教材中的基础内容,提升学生的综合素质成为教师更高的教学追求。并且初中阶段是塑造学生人格的关键时期,对学生的未来发展有较为重要的影响。道德与法治课程作为基础课程之一,除了本身的文化知识之外,更重要的是借助学科教学培养学生的人格修养,塑造学生的价值观念,需要教师能够结合学科内容提升教学的质量,促进学生的不断发展和进步。
DOI
ojz67e0ed5/5042370
作者
向桂琴
机构地区
四川省合江县马街中学校 四川省合江县 646200
出处
《教育学文摘》
2020年31期
关键词
社会主义核心价值观
初中
道德与法治
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年31期
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