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由高考题例谈高中数学建模能力的培养

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摘要摘要：将建模应用在数学教学中，是解决数学相关问题的重要方法，也是促进数学自身发展的内在要求。数学建模涉及到：发现与提出问题、求解模型，以及检验、完善模型，是分析与解决问题的过程。而高考例题中，在考查学生基础知识的同时，也侧重于建模等各方面能力，一般出现在应用题型中，这一点高中数学教师与学生应尤为注意。

DOI 7j6we69n40/5039566

作者黄秀英1 王明艺2

机构地区泉州城东中学 36200

出处《中国教师》 2020年31期

关键词高考制度数学考题建模能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）