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数学归纳思想在小学数学中的应用特点
数学归纳思想在小学数学中的应用特点
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摘要
摘要：数学教学不应当提倡题海战术，题目永远做不完，一道题微微改动就可以另一种形式进行考查，而数学方法是有限的。通过归纳思想，理清问题的本质，让学生攻克此类问题，再遇到时就能轻松解答。归纳思想是数学中一种重要的学习方法，可以帮助学生掌握如何对问题进行严谨科学的分析和总结。基于此，对数学归纳思想在小学数学中的应用特点进行研究，仅供参考。
DOI
54kx6502jk/5038681
作者
殷平
机构地区
贵州省普安县高棉乡地泗小学 561513
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
小学数学
数学归纳思想
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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